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  1. 2015.12.22 의문사절 명사절
  2. 2015.12.22 명사절과 형용사절 구분 하는법
  3. 2015.12.09 it turns out

의문사절 명사절

영어 2015. 12. 22. 01:10

[의문사에 관하여: About Interrogative]

: 의문사 뒤에는 반드시 절이 온다.

-> 뒤에 ?가 있고 절이 하나(즉 동사가 하나)이면 그냥 의문문 문장이다:

What do you want?/ How much does it cost?...

-> 의문사로 시작하는 데 뒤에 ?가 없거나 의문사가 문장 이 내에 들어가면 의문사는 명사절 접속사가 된다. 즉 [의문사+절]은 명사절이 되면서 반드시 명사 자리에 들어간다. 즉 주어, 목적어, 보어, 그리고 의문사 명사절은 전치사 뒤도 가능하다.

1.의문대명사/

의문형용사

what

대명사로서는 뒤에 주어나 목적어가 없는 불완전한 절.

형용사 일 때는 바로 뒤에 명사 오면서 [의문형용사 + 명사] 뒤는 불완전한 절

which

whose

2. 의문대명사

whom

뒤에 반드시 목적어가 없는 불완전 절이 온다.

who

뒤에 주어 또는 목적어가 없는 불완전 절이 온다.

3. 의문부사

when

뒤에 완전한 구조의 절이 온다.

그 중에서 how 뒤에는 형용사 또는 부사가 바로 붙을 수 있다.

where

why

how

예문:

1. * 의문대명사

- What do you want for dinner? (저녁으로 무엇을 원하니?): What 뒤의 절에 want의 목적어가 없다.

- Which do you prefer? (어느 것을 더 선호해?):Which 뒤에 prefer의 목적어가 없다.

- Whose is this? (이것 누구의 것입니까? ): This is 의 보어가 없다.

* 의문형용사

What color do you like? (무슨 색깔을 좋아하니?): What + color(명사) 뒤에는 You(주어), like(동사): 목적어 없는 불완전한 절. 즉 what color가 목적어 역할

Which color do you like?(어느 색깔을 좋아하니?): Which +color(명사)뒤에 불완전한 절, 즉 which color가 목적어 역할

Whose bag is this? (이것 누구의 가방입니까?): Whose + bag(명사)뒤에 뷸완전한 절: This(주어), is(동사) 보어가 없음, 죽 whose bag이 보어 역할

2. 의문대명사

- Whom do you like? (누구를 좋아하니?): Whom 뒤의 절에 like의 목적어가 없다.

- Who do you like? (누구를 좋아하니?): Who 뒤의 절에 like의 목적어가 없다.

- Who has the book? (누가 그 책을 가지고 있니?): Who 뒤의 절에는 주어가 없다.

3. 의문 부사

- When did you buy the book? : when 뒤에 완전한 절: you(주어), buy(동사), the book(목적어)

- Where will you go for vacation?: Where 뒤에 완전한 절: you(주어), will go(동사), for vacation(장소를 나타내는 수식구: 부사): 1형식 구조의 완전한 절.

- Why are you late?(왜 늦었니?): Why 뒤에 완전한 절: you(주어), are(동사), late(보어)

- How can I use the copier? (어떻게 내가 이 복사기를 사용할 수 있나요?): How 뒤는 완전한 절: I(주어), can use(동사), the copier(목적어)

- How old are you?: You(주어), are(동사), ....old(...살; 보어): 완전한 구조.

[의문사 절이 명사 자리인 주어, 목적어, 보어, 심지어 전치사 뒤에 오는 것을 명사절이라고 하며, 이를 간접의문문이라고 한다.]

: 간접의문문일 때도 의문사 뒤에 오는 규칙은 위의 표와 똑같다. 이 때 주어와 동사는 도치시키지 않는다.

- I don't know what you want./ What you want is not important.

- Tell me how old you are. / How good you are is the point.

- I wonder where you will go for vacation.

Where Mr. Kim was yesterday is a mystery.

- Can you tell me why you are late?/ Why you were late should be explained.

- I need to know who has the book.

Who started the fight became an important issue.


http://blog.daum.net/_blog/BlogTypeView.do?blogid=0hDwT&articleno=169&categoryId=23&regdt=20130719233120


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[re] 명사절과 형용사절의 다른점
류일영| 조회 : 1281
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저는 이상하게 명사절과 형용사절이 햇갈리네요. 명사절 뒤에는 의문문 형태와 that, what 절만 가능한가요? whether절(~인지 아닌지)도 포함시켜주세요~

글구 형용사절 뒤엔 접속사 형태 (which, that..whose)만 가능한 건가요?

관계대명사(who, whom, which, whose, that) 관계부사(where when how why)가 가능합니다.

 

형용사절과 명사절의 다른 점이 있다면 그것도 쫌 설명들을 수 있나요....? 아! 그리고 관계대명사(that, what)과 명사절 (that, what) 이 다른게 무엇인가요? 죄송합니다..질문 쫌 많죠ㅠ

죄송하긴요... 명사절의 접속사와 형용사절의 접속사가 겹치는 것이 많으므로 많은 분들이 헷갈려 하십니다. 다시 차근차근 그 차이를 짚어볼게요.

(what에 대해서는 추가답변 보세요~)

 

우선, 접속사 that부터 구분하면:

관계대명사(형용사절접속사) that + 불완전한 절

--> 주격관계대명사 that "선행사를 주어"로 받고 형용사절을 이끄므로, 뒤에 다른 주어 없이 동사만 보임

--> 목적격관계대명사 that "선행사를 목적어"로 받고 형용사절을 이끄므로, 뒤에 필요한 목적어 자리가 빈 상태 (검증방법: 선행사를 목적어 자리에 넣어 보고 문맥이 자연스러운지 해석해 본다)

 

 명사절접속사 that + 완전한 절

반면에 접속사 that이하 완전한 절이 놓였을 때는: 명사절로 기능하고, 명사절의 that절은 명사가 놓이는 곳: 주어 / 목적어 / 보어 자리에 놓입니다. (전치사 뒤는 안됨, 두 개의 전치사만 예외 - in that / except that)

그리고, that명사절의 특수용법 하나추가: 동격절을 이끌기도 합니다.

 

** 동격절에 대해 자세히**

that동격절은 개념을 담은 명사 뒤에서 그 개념을 풀어주는 역할을 합니다.

 

개념 명사란: idea(생각) fact(사실) theory(이론) evidence(증거) agreement(동의) 등과 같이 "생각의 내용"이 있고, "사실의 내용"이 있고 "이론의 내용"이 있고 "증거 내용"있고, "동의한 내용"이 있어서.. 그 내용을 풀어 서술할 수 있는 명사입니다.

 

The idea that 동격절 그 생각의 내용을 that절에 (완전한 절)담습니다.

 The desk that 동격절 --> 이런 건 가능할까요?

 

 "책상"에 개념(내용)이 담겼습니까? 아니죠? 책상은 풀어서 진술할 내용(개념)이

 없고... 따라서 "개념명사"가 아니고.. 뒤에 동격절 따위가 붙지 않습니다. 이 때는 that이 관계대명사로 쓰여 the desk를 수식하겠죠.. (that이하 불완전~) 

********************************************************************

 

한 가지 접속사가 명사절을 이끌 때도 있고 형용사절을 이끌 때도 있고.. 구분을 어떻게 하지?? --> 많은 분들이 질문하시는데요..

명사자리(주어/목적어/보어/전치사 뒤)에 놓였으면 명사절의 접속사로 봐야 하구요.

명사 뒤에 붙은 절은 명사를 수식하는 절 (형용사절)로 보셔야지요..

 

ex) I want to know which color Jane likes.

    나는 알고 싶다 --> 무엇을? --> know의 목적어 필요 --> 목적어자리에 등장하는 것은 명사절!! --> 따라서 which는 의문사 (어떤)

"나는 제인이 어떤색을 좋아하는지 알고 싶다"

 

ex) I like the gloves which Jane bought for me. 

     S  V         O --> 주절이 완전 --> 명사가 올 필요 없음 --> 수식하는 절 --> which는 관계대명사(해석되지 않음) 로 gloves를 수식

"나는 제인이 나를 위해 사준 그 장갑을 좋아한다"

 

--> 이렇게 문장에서 그 절이 놓이는 위치를 보고 판단하시는 거에요... 해석도 약간 곁들이면 수월해지지요.^^

 

******************************************************************

아래도 참고로 보세요!

자, 접속사 when은 명사절/관계부사절(형용사절)/부사절 --> 세 가지 종속절 모두를 이끌 수 있어요.. 이것을 어떻게 구분하느냐...?

 

ex. I have no idea of when the show starts.

     (전치사 뒤에는 명사가 와야함 --> 여기서 when은 명사절을 이끌고 의문사로

      해석!! --> 나는 그 쇼가 언제 시작하는지에 대해 모른다)

 

ex. I forgot the name (of the holiday) when you commemorate the war dead.

     S     V         O              전치사구

    --> 주절이 완전 / 명사가 올 필요 없음 / when이하는 수식하는 절(형용사절

         혹은 부사절) / 이 경우는 앞의 명사(시간 선행사)를 수식하는

          관계부사(형용사)절 --> "너희가 전우용사들을 기념하는 휴일"  

 

ex. I was eating dinner when you called me.

     S        V           O

    --> 주절이 완전 --> 명사올 필요 없음 --> when은 수식하는 절(형용사절 혹은 부사절)을 이끄는 접속사 --> 이경우 dinner는 시간 선행사가 아니므로 when은 관계부사절이 아니라 --> 부사절의접속사 (S가 V할 때)

"네가 나한테 전화했을 때 나는 저녁 먹고 있는 중이었다"

 

 

 


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it turns out

영어 2015. 12. 9. 16:11

And it turns out it's my mother.

전화를 건 사람은 엄마인걸 알게됬는데


해설

turn out에는 여러가지 뜻이있는데요

1.첫번째로는 모습을 드러내다(나타내다)라는 뜻이 있습니다

A vast crowd turned out to watch the procession.

수많은 군중이 그 행진을 지켜보기 위해 모습을 드러냈다.

2.두번째는 일이나 진행결과가 특정방식으로 되어갈때 쓰입니다

Despite our worries everything turned out well.

우리의 걱정에도 불구하고 모든 것이 잘 되었다.

3.세번째는 바깥쪽으로 향하다 를 뜻합니다

Her toes turn out.

그녀의 발끝은 바깥쪽으로 향해 있다(그녀는 밭장다리이다)

4.마지막으로 가장많이 쓰이는 뜻,~인것이 드러나다(밝혀지다),알게되다 입니다

It turned out that she was a friend of my sister.

그녀가 우리 누나[언니/여동생]의 친구인 것으로 드러났다.


Which is very, very weird

because she never calls me.

그게 정말 이상하단 말이야

엄만 절대 나한테 전화 안하거든



http://2cent.tistory.com/29

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